书院，温暖的小窝(2)
2020-03-06 作者：繁华落幕 围观 : 1375 次 评论
当初也是怀抱着对学长、学姐的崇拜和感谢加入学长团的马力达，在和新生的相处中体会到了角色的转换和思维的改变，从单纯的朋友角色到前辈和老师的角色，让他开始学会站在学校和家长的角度思考问题，也学会以积极的心态和发展的眼光认识和对待周围的同学和他自己。他始终记得入学之初，在他做事情不够专注的时候，学长团的一位学姐对他的教导：“当你决定了开始去做一件事情，不管遇到什么困难，你都要坚持把它做完做好。”
今天，学长团已经成为北大附中学生的一种精神象征。学长团的存在形象地诠释着这所学校的培养目标：“培养个性鲜明，充满自信，敢于负责，具有思想力、领导力、创造力的杰出公民。他们无论身在何处，都能热忱服务社会，并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。”
如同著名教育家潘光旦先生在《自由之路》一书中指出的：“自由的教育是与填鸭子的过程恰好相反的一种过程。自由的教育不是‘受’的，也不应当有人‘施’。自由的教育是‘自求’的，从事于教育工作的人只应当有一个责任，就是在青年自求的过程中加以辅助，使自求于前，而自得于后。”在北大附中为学生提供的自由之路上，在七大书院的建设发展中，在书院文化的传承与关爱中，我们也许可以找到这样的感觉。
（作者系中国艺术研究院文化发展战略研究中心副主任）
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